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(中學(xué)版)科學(xué)防護(hù)平心緒 攜手護(hù)心戰(zhàn)疫情 —— 隔離期間中學(xué)生心理調(diào)適指南

作者: 來源: 菏澤日報 發(fā)表時間: 2022-11-12 10:54

疫情再次襲來,打亂了我們正常的生活秩序,無數(shù)醫(yī)護(hù)人員、公安人員和志愿者們?yōu)榱宋覀兊慕】翟诓煌5乇疾β?。作為時代青少年,我們也在用行動為疫情防控貢獻(xiàn)著自己的一份力量。在這樣的環(huán)境下,同學(xué)們應(yīng)該要如何調(diào)整自己的身心狀態(tài)呢?老師將帶給大家一些關(guān)于心理調(diào)適的小建議和減壓膠囊,初中學(xué)子請查收!1.做好防護(hù),科學(xué)防控隔離期間,要認(rèn)真落實疫情防護(hù)的每一項要求,不抱怨,不應(yīng)付;保持間距,不擅自離開隔離區(qū),戴好口罩、勤洗手等。這不僅僅是疫情防護(hù)的需要,也是在保護(hù)我們自身的健康。此外,要從官方渠道了解信息,理性認(rèn)識疫情,不恐慌,不信謠,不傳謠,相信在政府、學(xué)校和全體防疫人員的共同努力之下,我們一定能盡快戰(zhàn)勝疫情。

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2.接納不舒服,轉(zhuǎn)移注意力這期間,可能有的同學(xué)會出現(xiàn)慌張、不知所措等不舒服的體驗,也有的同學(xué)會經(jīng)歷一些睡眠的困擾,這些情況是我們面對疫情的一種正常反應(yīng)。試著接納這些情緒和變化,不指責(zé)、不抱怨、不對抗,主動做些事情來調(diào)整自己的身心狀態(tài)??梢宰鲆恍┳约焊信d趣的事情,回想之前幸福、愉悅的時刻,心情會好很多!

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3.合理宣泄,不累積消極情緒我們可以通過多種方式及時宣泄自己的消極情緒,如看看書,和能接觸的人說說話,在隔離的區(qū)域內(nèi)散散步、做做操,也可以喊著周圍的人大家在各自的空間里一起唱唱歌,跟著某個節(jié)奏來個自由搖擺,來個故事接龍,如果能彼此看到甚至做個滑稽的動作都可以……這些活動既可以讓我們緊張的情緒放松下來,也可以在彼此互動和互相支持中獲得一些平時難得的感受和體驗。

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4.放松身心,積極進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)(1)呼吸放松法呼吸放松是指一種通過呼吸調(diào)節(jié)緩解緊張情緒,放松身心的方法。①吸氣:雙眼微閉,深深緩緩地按“1—2—3—4”的節(jié)奏吸氣,讓空氣充滿自己的肺部。呼吸應(yīng)均勻、舒緩而有節(jié)奏。②屏住呼吸:把空氣吸入后停3秒左右。以感到有憋氣感但不難受為宜。③呼氣:停頓3秒后,緩緩地把肺內(nèi)的空氣呼出來。此時,肩膀、雙臂、胸、后背等處都會感到輕松舒適。在呼吸時還可以想象呼氣時把緊張、不適緩緩呼出去,吸氣時可以想象把新鮮的空氣和大自然的能量吸進(jìn)自己的身體。無論“呼”還是“吸”都要舒緩,中間有一個短暫的停頓、憋氣。

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(2)情緒涂鴉法讓情緒隨著手中的畫筆流淌出來,以達(dá)舒緩情緒,放松身心的目的。一般包括以下幾個步驟:①準(zhǔn)備一張紙、一支筆,找個相對安靜的環(huán)境坐下來;②試著靜下心來,感受自己的內(nèi)心的感受和情緒;③試著讓內(nèi)心的感受和情緒隨著自己手中的畫筆流淌出來,不要關(guān)注涂畫成了什么,只要自己的情緒隨著涂鴉出來就好了;④完成之后,可以試著感受一下自己的涂鴉作品,體會一下內(nèi)心情緒出來之后的感覺;⑤如果有人可以傾聽自己,可以把自己的感受表達(dá)出來,也可以用文字表達(dá)自己的感受。

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5.規(guī)劃生活,建立新的秩序根據(jù)情況列列自己的每日計劃,按照事情的輕重緩急做好排序,并試著加入一些能讓自己感到愉悅的內(nèi)容,比如運(yùn)動、娛樂等,從而讓作息慢慢規(guī)律起來,這一定會在很大程度上獲得生活的掌控感。

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6.善于求助,主動交流每個隔離點(diǎn)都配置了駐點(diǎn)醫(yī)護(hù)人員、公安干警、后勤保障人員和心理疏導(dǎo)人員,有任何的實際問題或心理困擾要及時與他們溝通,不要憋在心里,這么強(qiáng)大的后盾,任何困難都一定能度過去。不妨趁這個機(jī)會和老師、同學(xué)多聊聊,不僅能讓時間過的更充實,也能在交流互動中增進(jìn)理解,加深感情。

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7.把愛寫出來,讓愛有力量這個時候除了偶爾可能的電話聯(lián)系,我們不妨試著寫點(diǎn)東西或者畫幅畫來表達(dá)我們對父母的思念和愛,或者回顧一下自己成長中父母關(guān)愛呵護(hù)的經(jīng)歷把他們畫出來或?qū)懴聛?,甚至編成自己的“愛的故事”,在我們?zhàn)勝疫情、解除隔離的時候把它送給一直給我們關(guān)心與呵護(hù)的爸爸媽媽,也許那一刻你會驚奇的發(fā)現(xiàn),或?qū)懟虍嫷倪@些愛不僅僅陪著你走過了這段不易的時光,也讓愛照亮了彼此的生活。

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親愛的同學(xué)們,隔離,不是孤立,而是一群人在呵護(hù)你的健康。隔離疫情,不隔離愛,疫情終會散去,美好終將歸位。我們正處在疫情防控的關(guān)鍵期!請相信,只要我們同舟共濟(jì),一定能夠打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)!


責(zé)任編輯:
荊彥茹
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